Autor: geral

Um dia vibrante, cheio de energia, descobertas e boa disposição!

No passado dia 29 de abril, a escola sede do AETSM voltou a receber, com enorme entusiasmo, os alunos e professoras do 4.º ano das Escolas Básicas de Arentim, Aveleda, Ruílhe e Tebosa, para mais uma edição da tão aguardada Atividade Integradora. Logo pela manhã, a Direção do Agrupamento deu as boas-vindas aos participantes, dando início a uma jornada repleta de momentos significativos.

Apesar do tempo se apresentar mais cinzento e chuvoso, nada conseguiu travar o entusiasmo contagiante dos cerca de 60 alunos, que viveram este dia com alegria, curiosidade e um espírito verdadeiramente festivo. A energia manteve-se sempre em alta, provando que nem a chuva foi capaz de ofuscar o brilho desta experiência.

Ao longo do dia, os alunos percorreram diferentes espaços da escola, participando em atividades diversificadas que lhes permitiram contactar com áreas fundamentais como as línguas, as ciências, a tecnologia e o desporto. Cada momento foi pensado para despertar interesses, estimular a aprendizagem e dar a conhecer o ambiente dinâmico e acolhedor que caracteriza o Agrupamento.

Acompanhados por professores empenhados e por alunos mais velhos que assumiram, com dedicação, o papel de anfitriões e orientadores, os participantes sentiram-se integrados e motivados, vivendo experiências enriquecedoras marcadas pela partilha, cooperação e descoberta.

Este foi um dia especial vivido com intensidade, sorrisos e muita animação, que ficará na memória de todos como um primeiro passo entusiasmante rumo a novas etapas do seu percurso escolar.

Ficam, uma vez mais, os parabéns a todos os envolvidos e um agradecimento muito especial aos voluntários, alunos e clubes que contribuíram para que, mesmo com o céu nublado, este dia tenha sido verdadeiramente luminoso.

No dia 29 de abril de 2026, o Agrupamento de Escolas do Vale do Tamel, em Barcelos, recebeu a fase final distrital do campeonato de ténis de mesa, no escalão de Iniciados. A competição foi organizada pelo Clube Local do Desporto Escolar de Braga, no âmbito do calendário anual do Programa do Desporto Escolar.

O evento reuniu os melhores alunos-atletas masculinos do distrito de Braga, num momento de destaque para a modalidade e para o desporto escolar na região.

O nosso Agrupamento esteve representado pelo aluno Dinis Fernandes, da turma D do 8.º ano de escolaridade, que alcançou um honroso 5.º lugar, evidenciando também um comportamento exemplar ao longo da competição.

A 1ª fase de apuramento decorreu entre outubro de 2025 e abril de 2026 e contou com a participação de seis Agrupamentos de Escolas, provenientes dos concelhos de Braga, Vila Nova de Famalicão, Barcelos, Vila Verde, Póvoa de Lanhoso, Guimarães, Fafe, Celorico de Basto e Riba de Ave, envolvendo cerca de 500 alunos.

Entre os participantes, o Dinis Fernandes destacou-se ao garantir o 5.º lugar, afirmando-se como um dos alunos/atletas de ténis de mesa mais promissores do distrito de Braga.

Parabéns DINIS!!

A parede de escalada disponibilizada pelo Agrupamento tem vindo a ser utilizada com muita frequência e entusiasmo pelos nossos alunos, tornando-se um recurso cada vez mais valorizado no contexto das aulas de Educação Física e atividades de enriquecimento curricular.

Os alunos demonstram grande motivação e gosto por esta atividade, que desafia e envolve de forma significativa o corpo e a mente.

A escalada contribui de forma muito positiva para o desenvolvimento das capacidades motoras coordenativas, como o equilíbrio, a coordenação, a agilidade e a perceção espacial. Para além disso, promove o fortalecimento da confiança, da autonomia e do conhecimento do próprio corpo.

Tem sido uma experiência desafiante, divertida e profundamente educativa.

“E da boa vontade, nasce….

A horta escolar tem sido um exemplo de trabalho colaborativo e do empenho de alunos (CAA/Clube do Ambiente e Ciência Viva), professores e funcionários que têm contribuído na sua plantação e manutenção do espaço (rega, limpeza de ervas daninhas…). Apesar dos meios disponíveis serem limitados, o compromisso, a disponibilidade e o esforço de todos os intervenientes têm sido fundamentais para que este projeto se concretize e continue a crescer, tornando a horta uma realidade viva e enriquecedora para a escola.

Assim, partilhamos aqui alguns desses momentos que nos unem à terra!”

A Equipa Eco-Escolas

Com o texto “A Poesia do Abr-Aço”, procurou-se despertar uma reflexão sobre o mundo em que vivemos e o papel de cada um de nós nele.

1942-2026: mais de 80 anos separam estes marcos, contudo a guerra, o medo e a desumanização continuam a ecoar, lembrando-nos que nada está definitivamente conquistado.

Acreditamos que a tolerância, o respeito e o amor continuam a ser forças capazes de contrariar o preconceito e a discriminação e que cada gesto de empatia, por mais pequeno que seja, pode transformar realidades e aproximar pessoas.

Esta peça é um apelo a que não nos deixemos endurecer, a que continuemos a construir pontes, a valorizar e abraçar o Outro, em qualquer sítio: na rua, em casa, na escola…

Porque, se queremos viver num mundo de bondade e respeito, temos de ter coragem em construí-lo, defendê-lo e amá-lo!

Agradecemos a colaboração inestimável do assistente operacional, Sr. Augusto e dos docentes: Clara Azevedo, Ana Filipa Costa, Nuna Magalhães, Alberto Gonçalves e Daniel Caridade.

Felicitamos calorosa e respeitosamente o elenco que pisou o palco e abraçou, com garra e dedicação, este projeto ambicioso, cruzando memórias como as de Anne Frank e Aristides de Sousa Mendes, e que, com sensibilidade e coragem, souberam ainda dar voz às realidades atuais na Ucrânia e na Faixa de Gaza, tornando a mensagem ainda mais urgente e humana.

Para todos os envolvidos, o meu muito OBRIGADA!

A Coordenadora do TrigalArte, Leopoldina Nogueira

Integrada no programa 𝐀𝐓𝐋𝐀𝐒 𝐝𝐨 𝐌𝐮𝐧𝐢𝐜𝐢́𝐩𝐢𝐨 𝐝𝐞 𝐁𝐫𝐚𝐠𝐚 (@bragacultura), a MAPEAR está alinhada com a 𝐄𝐬𝐭𝐫𝐚𝐭𝐞́𝐠𝐢𝐚 𝐂𝐮𝐥𝐭𝐮𝐫𝐚𝐥 𝟐𝟎𝟐𝟎-𝟐𝟎𝟑𝟎, utilizando a experimentação artística como ferramenta para formar os cidadãos do futuro.

Os alunos do 2.º ano da EB de Tebosa realizaram uma visita de estudo a Ponte de Lima, num dia cheio de descobertas e diversão.

A primeira paragem foi no Museu do Brinquedo Português, onde tiveram a oportunidade de conhecer brinquedos de outros tempos e perceber como as brincadeiras evoluíram ao longo das gerações. Seguiu-se a visita ao Centro Interpretativo do Território e à Estação do Tempo Romano, onde aprenderam mais sobre a história e a importância desta região.

O almoço foi aproveitado num dos parques de lazer junto ao rio, num ambiente descontraído e em contacto com a natureza. Para terminar o dia da melhor forma, houve ainda tempo para um agradável passeio pelos jardins da vila, animado pelo som alegre de um rancho folclórico.

Foi, sem dúvida, um dia muito especial, repleto de aprendizagens, convívio e boa disposição!

No dia 24 de abril celebrámos o 25 de Abril, uma data que marca a conquista da liberdade em Portugal – uma liberdade que transformou profundamente a sociedade e, em especial, a escola.

Antes, a escola era um espaço mais fechado, com poucas oportunidades de expressão e participação. Hoje, é um lugar de partilha, criatividade e construção conjunta de aprendizagens. A liberdade conquistada permite-nos sair da sala de aula, explorar o mundo, aprender ao ar livre e desenvolver atividades coletivas que promovem o respeito, a cooperação e o pensamento crítico.

As imagens das atividades realizadas refletem exatamente isso: alunos envolvidos, ativos e felizes, a aprender em conjunto. Como símbolo desta data tão importante, cada aluno elaborou um cravo com lã – um gesto simples, mas carregado de significado, que relembra a Revolução dos Cravos e o valor da liberdade.

Educar em liberdade é formar cidadãos conscientes, participativos e capazes de construir um futuro melhor.

🌹 Viva o 25 de Abril!

No âmbito do projeto “Crescer a Brincar”, os alunos da turma AV2 mergulharam no mundo das emoções de uma forma muito especial – com a participação ativa das suas famílias.

Ao longo desta atividade, as crianças foram desafiadas a entrevistar familiares, descobrindo como estes viviam e lidavam com os sentimentos quando eram mais novos. Através de perguntas simples, mas significativas, como “O que te fazia feliz?” ou “O que fazias quando estavas triste?”, construiu-se uma ponte entre gerações, promovendo o diálogo, a empatia e a compreensão emocional.

Este trabalho foi além da conversa: em conjunto com as famílias, os alunos deram vida a bonecos dos sentimentos, criados com materiais simples e muita imaginação. Estes bonecos tornaram-se ferramentas importantes para expressar emoções, aprender a lidar com elas e encontrar estratégias para momentos mais desafiantes, como respirar fundo, pedir ajuda ou falar sobre o que sentem.

As partilhas em sala de aula revelaram não só criatividade, mas também um maior à-vontade para falar sobre emoções como a alegria, a tristeza, o nervosismo ou a frustração, promovendo competências essenciais para o desenvolvimento pessoal e social.

Projetos como este reforçam a importância da ligação entre escola e família, mostrando que educar vai muito além dos conteúdos – é também ensinar a sentir, a compreender e a crescer em conjunto.

💛 Porque crescer também é aprender a lidar com aquilo que sentimos.

No passado dia 24 de abril, tivemos o privilégio de participar no Colégio do Ave, na Final Distrital Escolar de Xadrez, que reuniu 128 alunos de 14 escolas do distrito de Braga.

O AETSM participou com sete atletas um Infantil e seis Iniciados.

O AETSM sagrou-se campeão distrital de xadrez escolar no escalão Iniciado, na Final Distrital Escolar de Xadrez do Centro Local de Desporto Escolar de Braga, referente ao ano letivo 2025/2026. A equipa, constituída pelos xadrezistas: Henrique Lobo, 9.ºB: Francisco Braga 8.º B; Maria Faria, 9.ºD e Leandro Ferreira, 9.º B, garantiu o primeiro lugar. Para além do triunfo coletivo, a escola alcançou também um resultado individual, Henrique Lobo, conquistou o 3.ºlugar, no escalão Iniciado.

Enquanto responsável pelo Clube de Xadrez Escolar, é impossível não destacar o excelente nível competitivo, o fair play vivido ao longo de toda a prova e, acima de tudo, o crescimento destes jovens dentro e fora do tabuleiro.

Parabéns a todos os participantes. Uma palavra especial de agradecimento à comunidade educativa do AETSM por acreditar neste projeto, iniciado já lá vão 20 anos.

Seguimos juntos, certos de que o xadrez é muito mais do que um jogo.