No dia 12 de dezembro, durante o período da manhã, realizámos mais uma atividade do nosso projeto “Ler com a Turma”, com a participação de mais uma encarregada de educação.
A leitura escolhida foi o livro “O que é a escola?”, uma história encantadora sobre dois irmãos, Francisco e Alice, que descobrem que a escola é muito mais do que aprender a ler e a escrever.
Ao longo da leitura, percebemos que a escola é um espaço de amizades, descobertas, risos, partilhas e sonhos. É um lugar onde se cresce, se aprende a conviver e onde histórias bonitas podem começar.
Falámos também sobre as emoções e sobre como cada criança sente e vive o seu dia na escola.
No final, os alunos realizaram uma atividade muito especial: registaram a emoção que sentem quando estão na escola.
Um momento simples, mas cheio de significado, que nos ajuda a continuar a construir uma escola mais consciente, afetiva e humana.
Obrigado à nossa encarregada de educação convidada e a todos os alunos que fazem destes momentos algo tão especial.
Juntos, continuamos a crescer com leitura, emoção e partilha.
A EB Tebosa participa na iniciativa Green Cork com duas atividades sustentáveis reforçando o nosso compromisso com a educação ambiental e com a construção de uma comunidade mais consciente e sustentável, nomeadamente:
1. Através da recolha de rolhas de cortiça ao longo do ano letivo, promoveremos a iniciativa de para evitar o desperdício, a preservação da floresta, a redução de resíduos e a promoção da economia circular. Contamos com a participação de toda a comunidade educativa.
2. Com a construção de enfeites de Natal sustentáveis os alunos colocaram em prática a criatividade na reutilização de materiais, deram uma nova vida à cortiça, criando enfeites de Natal ecológicos, únicos e cheios de significado. Uma forma divertida e responsável de celebrar a época festiva.
Juntos, continuamos a construir uma escola mais verde e responsável. Participa, envolve-te e faz a diferença!
Realizou-se o Corta-mato Escolar do AETSM no passado dia 19 de Novembro. Esta prova de Atletismo já tradicional no plano anual de atividades contou com a participação de grande parte dos alunos da EB 2/3 Trigal Santa Maria e alguns alunos das escolas do primeiro ciclo (3º/4º ano) do Agrupamento. Esta opção do grupo disciplinar de Educação Física foi importante para tornar este evento mais participado e competitivo. Foram disputadas 8 provas nos diferentes escalões/género.
Todos os alunos/atletas classificados até ao 6º lugar irão representar o Agrupamento no Corta-Mato Distrital no dia 20 de janeiro em Vizela organizado pela CLDE de Braga.
Este evento Desportivo é com certeza um dos maiores no agrupamento todos os anos. Esta organização liderada pelo grupo disciplinar de Educação Física teve a colaboração fundamental de:
– Direção do Agrupamento; – Professor Daniel Caridade (reportagem fotográfica); – Assistentes operacionais: Senhor Sérgio, D. Natália principalmente no dia da prova e todos os outros na preparação nos dias antes da prova; – Assistentes técnicos (secretaria): D. Cristina e D. Isabel.
Infantil A Fem
Infantil A Masc
Infantil B Fem
Infantil B Masc
Iniciados Fem
Iniciados Masc
Juvenis Fem
Juvenis Masc
Uma palavra final para os alunos que aceitaram e corresponderam positivamente ao desafio como colaboradores, juízes, mas principalmente como atletas enfrentando adversários, inseguranças e dificuldades.
A mensagem da superação, do acreditar e da convivência através do Desporto é das lições maiores que o Desporto nos pode proporcionar, mas para isso temos sempre que dar “um passo” que está ao alcance de todos. Até para o ano AETSM!
No âmbito da nossa participação na Campanha de Recolha de Rolhas de Cortiça – Green Cork, integrado no programa Eco-Escolas, quisemos desafiar as famílias da EB de Fradelos a criarem, em casa, um enfeite de Natal utilizando rolhas de cortiça.
O resultado não podia ter sido melhor!
Os encarregados de educação envolveram-se com entusiasmo, criatividade e muito carinho, construindo com os seus educandos enfeites únicos, sustentáveis e cheios de significado.
Cada trabalho trouxe para a escola um pedacinho do espírito natalício vivido em família – juntos transformamos a entrada da escola num espaço ainda mais acolhedor e especial.
Um enorme obrigada a todas as famílias que dedicaram tempo, imaginação e colaboração a esta iniciativa.
Os alunos da Escola Básica de Aveleda, do 1.º ciclo e do pré-escolar, viveram momentos inesquecíveis ao assistir ao grandioso espetáculo de circo promovido pela Câmara Municipal de Braga.
Entre malabaristas habilidosos, trapezistas destemidos, mágicos surpreendentes e palhaços cheios de alegria, as crianças mergulharam num mundo de fantasia e diversão que ficará para sempre na memória.
👏 Um agradecimento especial à Câmara Municipal de Braga por proporcionar esta experiência única, que encheu de sorrisos e entusiasmo toda a nossa comunidade escolar.
As nossas jornalistas Mariana e Rafaela, assim como o novo reforço da Rádio do Trigal, a aluna Inês Fernandes e a Professora Graça, trouxeram-nos, em comemoração do dia 10 de dezembro, Dia Internacional dos Direitos Humanos, uma leitura expressiva do belíssimo texto Os Estatutos do Homem de Thiago de Mello.
O Grupo-Equipa de Xadrez realizou no dia 4 de dezembro o seu treino de Natal, marcado por diversas atividades que combinaram competição, criatividade e espírito de equipa.
O Torneio de Natal, é uma competição amigável onde os alunos puderam pôr em prática as suas estratégias e mostrar a sua evolução ao longo do período. Para celebrar a época natalícia, os alunos participaram também numa atividade de amigo secreto, onde demonstraram as suas habilidades artísticas na criação, dos presentes a oferecer, sempre com muito fair play e entusiasmo.
O treino terminou com um lanche-convívio, um momento descontraído que permitiu conversar, partilhar experiências e celebrar a amizade, as aprendizagens e os desafios vividos.
Parabéns a todos os elementos do grupo-equipa pelo empenho e dedicação demonstrados. Um agradecimento especial aos Encarregados de Educação, cujo apoio foi essencial para o sucesso das atividades desenvolvidas.
Desejamos a todos umas excelentes férias e… até ao próximo ano, com mais jogos, mais desafios e, claro, muitos xeques-mates!
O Agrupamento de Escolas de Trigal de Santa Maria foi palco de uma verdadeira festa do cinema de animação, graças à iniciativa “Cinanima vai às Escolas”. Promovido por mais de uma dezena de docentes inscritos e dinamizado ao longo de duas semanas, o evento levou 30 sessões de visionamento a centenas de crianças e jovens.
As escolas JI Fradelos, JI Vilaça, JI Vimieiro, JI Cunha, EB Fradelos, EB Tebosa e EB Trigal Santa Maria receberam programas cuidadosamente selecionados pelo Serviço Educativo do Cinanima, que volta a afirmar-se como uma referência na promoção da literacia cinematográfica em Portugal.
As sessões decorreram em ambiente de sala de aula e na biblioteca escolar, versando contextos como a cidadania, a exploração linguística e a fruição artística na criação e produção de cinema de animação não comercial.
A dinamização das sessões explorou processos muito criativos, desde as, cada vez mais tradicionais, sessões com pipocas, tendo até mesmo sido feita uma simulação de uma sala de cinema, com bilheteira e tudo!
O objetivo central da iniciativa foi proporcionar aos alunos o contacto com cinema de animação de autor, maioritariamente europeu, distinguido pela qualidade artística e pela diversidade de abordagens visuais e narrativas. No total, foram disponibilizados sete programas gratuitos, adaptados aos diferentes níveis de ensino: um exclusivo para o pré-escolar e dois para cada um dos restantes – 1.º ciclo, 2.º e 3.º ciclo – cada conjunto composto por cerca de dez curtas-metragens.
Através desta curadoria rigorosa, o Cinanima procura desenvolver o olhar crítico, estimular a imaginação e aproximar os jovens espectadores das múltiplas linguagens do cinema de animação. A forte adesão das escolas do agrupamento confirma o entusiasmo da comunidade educativa por iniciativas que enriquecem a formação artística e cultural dos alunos e que se espera que venha a aumentar nas próximas edições.
Esta experiência constituiu uma nova oportunidade para o desenvolvimento do espírito crítico e criativo dos alunos, na interação com discursos visuais e narrativos diferentes, mobilizados através do cinema de animação ao qual, de outra forma, estes, muito dificilmente, teriam acesso nestas idades formativas tão importantes.
O grau de envolvimento revelado demonstra o papel importantíssimo destas interações culturais para o desenvolvimento integral dos alunos e da construção de uma afirmação assertiva no contexto social.
O “Cinanima vai às Escolas” encerrou mais uma edição no Agrupamento de Trigal de Santa Maria com balanço amplamente positivo, deixando um rasto de cor, criatividade e novas perspetivas no imaginário dos participantes – e a promessa de regressar para inspirar ainda mais futuros criadores.
O Cinanima vai às Escolas foi um momento muito especial no nosso grupo! As crianças gostaram muito dos filmes apresentados e viveram as duas sessões com grande entusiasmo, como um verdadeiro dia de cinema.
A preparação deste dia envolveu um trabalho de articulação entre as áreas de conteúdo: fizemos contagens (crianças, bilhetes e cadeiras), criamos bilhetes, exploramos números ao numerar os bilhetes, lugares e data, a escrita e a leitura com a cópia de palavras e identificação dos nomes. Na bilheteira utilizámos dinheiro (notas, moedas e cartão), fizemos pagamentos e conferimos o troco. Cada criança identificou o seu lugar no “cinema”.
E, porque nenhuma sessão de cinema está completa sem elas, tivemos as famosas e deliciosas pipocas feitas com o milho da nossa desfolhada!”
No dia 24 de novembro, o Jardim de Infância de Cunha celebrou o Dia Mundial da Ciência com uma atividade experimental especialmente preparada para o grupo de crianças. A educadora titular convidou uma colega para dinamizar a experiência “Arco-Íris”, proporcionando aos mais pequenos um contacto direto com a ciência de forma lúdica e participativa.
A sessão começou com a explicação da atividade em grande grupo, apoiada por um pequeno vídeo que despertou imediatamente a curiosidade das crianças. No final, as crianças tiveram oportunidade de descrever o que observaram, demonstrando grande atenção e interesse.
De seguida, já em pequenos grupos de dois, as crianças realizaram a atividade seguindo os passos apresentados. O entusiasmo foi visível ao longo de todo o processo, com os participantes sempre envolvidos e colaborativos.
No momento da observação dos resultados, o entusiasmo aumentou ainda mais. As crianças mostraram-se orgulhosas do trabalho realizado e fizeram questão de partilhar as suas descobertas com os colegas e educadoras.
A atividade permitiu celebrar o Dia Mundial da Ciência de forma significativa, estimulando a curiosidade, a experimentação e o gosto pela aprendizagem.
