PLANO CULTURAL DE ESCOLA (PCE)
A inclusão deste Agrupamento na rede do Plano Nacional das Artes deve-se à convicção da importância e urgência do desenvolvimento e consolidação cultural da comunidade para a promoção integral dos nossos alunos, visando a obtenção dos mais elevados valores de cidadania e participação, na construção de uma sociedade equilibrada, justa e equitativa.
Plano Nacional das Artes https://www.pna.gov.pt/
Estratégia PNA 2024/2029
Carta de Porto Santo (2021) Adenda dos jovens à Carta do Porto Santo (2025)
A participação ativa através da expressão artística e da valorização cultural, desenvolve e cimenta o pensamento crítico, através de uma visão atenta e interventiva sobre o devir social, enquanto fortalece estruturas no potencial criativo, como suporte ao desenvolvimento e expansão de todas as áreas do saber.
Pretende-se o desenvolvimento de uma educação integral que, mediante o sentido crítico e a oportunidade do questionamento, vise a consciencialização sobre desigualdades sociais, ambientais, culturais e políticas, como complemento efetivo ao currículo tradicional. É também uma aposta em valores sustentados na inclusão e na pluralidade cultural, atenta e tolerante diante da diferença nos contextos socioeconómicos, de identidade e vivenciais, face às diferentes oportunidades que a vida concede.
Deseja-se o desenvolvimento de um sentimento de comunidade, de reconhecimento das imensas mais-valias resultantes do ato da partilha e da comunhão de experiências, buscando a maior capacitação e sensibilização de todos os envolvidos no processo educativo do Agrupamento.
Espera-se um desenvolvimento do processo criativo, numa evocação sistemática da imaginação, do desejo de inovação e da resolução de problemas, numa dinâmica de trabalho em equipa, buscando a melhoria do ambiente escolar, com a pulsão de manifestações culturais dispersa pelas unidades orgânicas do Agrupamento a permitirem espaços vivenciais mais atrativos e motivadores.
A 2ª fase do Plano Nacional das Artes tem um horizonte temporal de 2024 a 2029, sendo que os planos culturais de escola são concebidos para serem integrados de forma contínua e adaptativa, conforme as necessidades e contextos das comunidades escolares. Este, sendo um documento em aberto, deverá ter o enquadramento para 5 anos, com a possibilidade de ser consolidado e reestruturado sempre que necessário.
2025/2026
Etapas e Atividades do PCE 2025-26:
Relatório 2025-26
Projeto Corpos que Habito (sessões) / Residência Artística / Apresentação da Residência Artística (relatório residência | apresentação)
Concurso Vamos Fazer um Plano (Suplemento) (relatório)
Projeto “São Carlos Vai à Escola” (relatório)
Projeto Vaivém: Ruílhe e Fradelos (relatório)
RelacionARTE: Apresentação do Projeto Cê: Museu dos Cordofones (relatório)
RelacionARTE: Exposição do Projeto Intergaláctica: Eu no Multiverso | Workshop de Fotografia (relatório)
Minimapa Sonoro – Tesouro da Sé de Braga (relatório)
Desafios d’ARTE
Apresentação do livro e exposição do Projeto Intergaláctica: Eu no Multiverso
Visita de Estudo a Espinho, Cinanima (relatório)
Cinanima vai às Escolas (relatório)
Concerto de Sinos – Dia Mundial da Música (relatório)
Painel “Árvore da Comunidade” em articulação com o SPO
Clube das Artes em Couro (relatório)
Projeto Vaivém (EB Ruílhe):
2024/2025
Relatório 2024-25
Etapas e Atividades do PCE 2024-25
Relatório – Intergaláctica, Eu no Multiverso
Relatório – Projeto Vaivém